1、原文:虽有佳肴,弗食,不知其旨也。
2、虽有至道,弗学,不知其善也。
3、是故学然后知不足,教然后知困。
(资料图)
4、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
5、故曰:教学相长也。
6、《兑命》曰:“学学办。
7、”其此之谓乎?注释:1.旨:甘美。
8、至道,最好的道理。
9、2.至:达到极点。
10、3.困:不通,理解不了。
11、4.自反:反省自己。
12、5.自强(qiǎng):自我勉励。
13、强,勉励。
14、6.《兑(yuè)命》:《尚书》中的一篇。
15、兑,通“说”,指的是殷商时的贤相傅说。
16、7.学(xiào)学半:教人是学习的一半。
17、第一个“学”是教的意思。
18、8.其此之谓乎:大概说的就是这个道理吧。
19、其,句首语气词,表示推测。
20、翻译:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。
21、所以学了之后才知道不足,教了之后才知道自己有理解不了的地方。
22、知道不足,然后才能反省自己;知道自己有理解不了的地方,然后才能自我勉励。
23、所以说:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。
24、《兑命》中说:“教人是学习的一半。
25、”大概说的就是这个道理吧?。
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